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仲未

不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。

 
 
 
 
 
 

怎么教儿童国画

2018-5-23 19:36:01 阅读4 评论0 232018/05 May23

怎么教儿童国画入门?中国画是中华民族的传统绘画,是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。儿童是祖国的未来,民族的希望。从娃娃时期学习国画,能够有效提高孩子对于国画的认知和理解水平,了解并掌握一定的笔墨技巧,

怎么教儿童国画入门?中国画是中华民族的传统绘画,是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。儿童是祖国的未来,民族的希望。从娃娃时期学习国画,能够有效提高孩子对于国画的认知和理解水平,了解并掌握一定的笔墨技巧,提高艺术欣赏能力,丰富想象力与创造力,并在一定程度上运用笔墨语言传情达意,为日后进一步的学习打下坚实的基础。不论日后是否从事与之相关的行业,孩子每多一项兴趣爱好,也就多了日后抗风挡雨的一些力量。

一、充分发挥教师的示范作用

教儿童国画,除了让其反复练习用笔用墨、用色及点、线、面的画法之外,还要注意教师的示范作用,它是激发学生学画国画兴趣行之有效的方法之一。因此,讲授国画技法知识之前,我都给他们做示范画法,表现笔墨的多少,颜色的浓淡,使他们一目了然。

二、教法上要选择儿童喜欢的方式

国画基本功练习是很枯燥的,就拿线条的练习来说吧,画线条的要求是让手控制住笔能在纸上运行自如,要长即长,要短即短,要曲即曲,要直即直,这对于儿童来说是极不容易的,画一会就烦了。怎样才能让他们始终保持旺盛的情绪,完成国画的基本功练习呢?比赛激励法很好。

三、内容上要教儿童喜欢画的题材

动物是孩子们的天使,是他们忠实可爱的小伙伴,他们有特点,有生气,有神彩,儿童非常熟悉和喜爱,他们笔下的小动物多拟人化,不是将其比作朋友,

作者  | 2018-5-23 19:36:01 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

练书法,坚持不住怎么办?

2018-3-21 19:42:11 阅读10 评论0 212018/03 Mar21

孩子坚持不住练书法,这可怎么办?------ 这是在日常的教学过程当中老师和家长经常面临的问题。

这个问题并不难解决,也是一个普遍现象,不光书法是这样,别的科目也同样如此,比如钢琴,刚开始能弹奏一些乐曲感觉挺兴奋,但长久的指法练习容易让孩子产生厌烦心理,再者说,任何一门学问都是要经过扎实的基本功训练,在这个基本功训练的过程当中则会产生很多的重复,当然也会面临一个瓶颈期的问题,所以,要想让孩子坚持下来,必须要了解产生问题的缘由。

一、练书法的目的和方法

很多家长让孩子参加书法班的学习,不外乎有以下几个目的:1.把字写好看点;2.锻炼心性,不要浮躁;3.培养特长,将来有用。出发点都非常好,但是书法不是个速成的科目,学书法有方法,但是不等同于社会上的一些速成方法,正统的学书法应当是有方法有底蕴,不是社会上一些速成方法三下五除二就能解决的,绝对不能让狗皮膏药似的方子害了孩子。也就是说,练书法,我们要有能够等待的耐心,我经常给学生举一个例子,就是一湾浑水的慢慢沉淀过程,急不得,越急越不能沉淀的清澈。有些家长想的是很好,想让孩子通过十几节课的书写就能够写好,老师能够把写好字的所有方法都教给孩子,但是孩子能不能准确表现出来,这是问题,这也就是熏陶的重要性,拔苗助长从来不会是解决问题的方法,所以,家长朋友也要考虑到孩子所处发展阶段的特点,切不可盲目的短时间内突击速成,一定要留给孩子充裕的接受、消化、表达的时间。想让孩子长成参天大树,必须要有忍耐的功夫。

二、瓶颈期问题

所有事情都有瓶颈期,瓶颈期的主要表现是在练习了

作者  | 2018-3-21 19:42:11 | 阅读(10) |评论(0) | 阅读全文>>

儿童画配色的基本方法

2017-11-27 18:45:59 阅读11 评论0 272017/11 Nov27

一、邻近色配色

在一般的画面中,我们为了达到和谐统一,一般都是让孩子在画面中以邻近色来上色。这样使得画面都会洋溢在同一个色调里,让画面更具感染力。这是在上色时首先要考虑到的,几乎在所有画面中,我们在定完色彩基调的同时,我们就要开始着手进行色调的调配,那么运用邻近色就是为了能达到这个目的。

《阿狸的小伙伴们》这整幅画都是以绿色作为背景色的,有些地方是黄绿,有些地方时蓝绿,这样的方法就能够很好地把各个不同的色块拉到一个基调里面,达到画面的统一性。这也是一幅画上色所首要考虑的问题了。

二、互补色配色

在给画面上色的过程中,我们可以通过互相对比和衬托的关系来使得画面更加丰富和出跳。这样的方法也能很好地突出视觉中心和主题。不过也要注意色块与色块之间面积大小的对比,才能够很好地突出主体,达到很好的对比效果,否则就容易出现脏乱的效果。

《小仙女的乐园》画面中主要以蓝色与绿色还有一些紫色为主要基调,使得整个画面都笼罩在蓝绿蓝绿的氛围之中,再衬上一些鲜艳的颜色或者互补色,使得画面响亮协调富色调感。特别是蓝色和橙色的互补色的运用使得房子的窗户的灯光效果表达地淋漓尽致。

三、黑色与白色对画面颜色的中和和消弱

在一个画面中,白色与黑色往往在扮演着中和各个颜色达到协调的角色。不同的颜色摆在一个画面当中,有时候又因为面积的相当,造成画面的不舒服。在这个时候我们就可以试试在画面当中加入适当的黑色和白色来协调。

《青蛙与荷叶》通过对白色的预留使画面更加丰富,使得画面较少的颜色也显得自然不单调。原本以蓝绿为主的画面也变得更加有层次对比更鲜明。

作者  | 2017-11-27 18:45:59 | 阅读(11) |评论(0) | 阅读全文>>

我们的科幻绘画作品

2017-10-23 15:55:07 阅读11 评论0 232017/10 Oct23

金秋十月,小学部美术老师接到科幻绘画的比赛方案。随即,老师们便在教务处的统一安排下明确主题,调整时间厉兵秣马准备辅导学生参赛。

科幻画是少年儿童对未来科学发展的畅想和展望,绘画要突出科学想象力和创新意识,倡导科技与艺术的融会交流。通过科幻画创作可以使学生插上想象的翅膀,自由地翱翔在科技创新和科学幻想的天空里,将美术与各学科紧密地联系起来,同时也使美术课的相关知识得以巩固和提高。充分挖掘学生的创造才能和美术潜能,提高了他们热爱科学、学习科学的积极性,这对学生创新思维能力的培养和学习是非常有利的,进而发展学生的综合学习能力。

老师们从以下几方面着手赛事:

1、引导学生确定科学幻想画主题

科学幻想绘画的主题一定要新,题目要有吸引力,有未来性。应该具有科学性;应该立足于生活,表现内容符合生活实际,源于生活;具有一定的前瞻性,不一定是当前我们所知道的科学技术,更多的可能是将来可能会发展到的方向,允许对于未来科学发展的大胆想象。

本次比赛明确主题作品围绕“智能家居”、“新能源”、“机械制造”等三个方面进行创作。

2、引导学生观察生活、发现素材、提出问题

观察是对事物进行仔细地察和了解。科学幻想画的创新,是从观察事物开始的。我们可以引导学生运用审美观察法、整体观察法和比较观察法去发现一些问题和现象。

例如:城市垃圾的有效处理;节约与能源和未来交通;废旧电池的合理回收;环境污染的有效处理与再生;能源的合理开发与利用等等,都是创作的题材。

3、引导学生选择科学幻想画的表现形式

作者  | 2017-10-23 15:55:07 | 阅读(11) |评论(0) | 阅读全文>>

儿童水墨画问题

2017-5-27 15:19:56 阅读18 评论0 272017/05 May27

       一些家长带着没拿过毛笔也没有学过画的小孩子(大约5——8岁)来到国画班,课堂里大人比孩子还多,真不知该怎样教学,也不知儿童学国画有多大意义。是先学习齐白石,还是师法自然?或者同时进行?

     历时二千多年的中国封建社会所表现出来的惊人的相对稳定性,深深制约着中国画作为意识形态的艺术发展。无论从形式还是内容上看,中国画从形成发展到没落的过程,基本上保持着与社会平衡的进程,几乎没有出现突变的飞跃。中国画的历史实际上就是一部在技术上不断完善,在绘画观念上不断缩小的历史。所以说中国画笔墨的抽象审美意味愈强,也预示着中国画形式规范愈严密,随之而来的,也就是使得中国画的技术手段达到最高水平的同时,变成了僵硬的抽象形式。这样画家便放弃了在绘画观念上的开拓而用千篇一律的技艺去追求意境,这种状况导致了中国画在发展后期形成了怪异的自我封闭,这种封闭致使中国画越来越跟不上时代的节拍。

  正是在这样的背景之下,我们所以不用“中国画”的说法而代之以“水墨画”,目的是从物质承载方式上还原中国传统绘画的当代视点,使之处于非载道的意义层面。由一种形而上的文化使命回归到形而下的材质命名,水墨画在概念上似乎低了一种档次,但笔者认为这种命名在无形中拓宽了水墨的发展方向。材质是一种轻松,我们没有必要让一个民族的文化责任强硬的负担于某一画种身上。

  我想作为一个从事校外水墨教学的教育工作者有必要在弄清这一大背景之后再去思考自己的教学,否则,我们的教学很可能是一种盲目。

  从现代意义

作者  | 2017-5-27 15:19:56 | 阅读(18) |评论(0) | 阅读全文>>

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